快乐就好

    我充满感情色彩地用“毒害”一词，因为我实在找不到一个合适的词语来替代我的感受，因为那个一年级的小学生是我7岁的宝贝女儿。
      一天晚上11点，我疲惫地从书房出来，到客厅去倒水时，发现我7岁的女儿还在看电视，这么晚了还在看电视，在我家里属于首次发生的意外事件。我愤怒地质问女儿：“这么晚了还在看电视，睡觉去！”，我女儿丝毫没有理会做老子的愤怒，她激动地向我宣布：“不！一会有李宇春的节目。”当时，我震惊了，问我女儿，怎么知道李宇春的？我女儿骄傲地回答：“我不但知道李宇春，还知道周笔畅。”这就是我7岁的女儿首次苦苦守候一个叫李宇春的人的节目。
      我女儿告诉我，她看过两次超女的节目，一次是和一个叫小李阿姨的人一起看的。就看过两次，她的记忆就这么丰满，我给她买了那么多经典的童话，她能记住的情节又有几个？她的老师不会在课堂上传播超女的形象，她和小朋友之间的流行文化也是某个动画片中的人或者动物，她更不会反思什么自由民主一类，可我搞不懂的是，我7岁的女儿为什么对李宇春有这么深刻的记忆。
      11点10分的时候，我女儿如愿以偿看完了李宇春的节目，临睡前，我充满迷惑地问女儿，你喜欢李宇春？我女儿不加思索地回答：不喜欢啊。不喜欢为什么还看李宇春？我女儿响亮地说，我也不喜欢你，可你为什么是我爸爸？
      这两年我一直在思考真实和荒谬，寻找异化在存在中的演绎。听完我女儿的答案，我头脑被抽空了。我女儿睡了，可是我却睡不着了。我迷恋我女儿深刻而又无法解读的答案。
     由于李宇春影响到我家庭的稳定，我不得不思考7岁的女儿和李宇春之间的关系。是我家教不严？客观地讲，我女儿和我一样，不是一个玩物丧志的人，我读书时候，她会在她的小书桌读书，我练字，她也在写字，她都是自觉行为，她想玩什么就玩什么，我基本不限制。我女儿很少看电视节目的，看电视也是锁定几个少儿频道。我实在想不通，我7岁女儿的记忆锁链怎么逻辑性缠绕上了李宇春？
    是我影响女儿？这个假设是不成立的，因为我对李宇春的了解是很浅薄的，只是作为一个职业新闻人大致了解，我对她一点兴趣也没有，我在家里谈论的话题从来没有涉及李宇春。
    李宇春已经异化了，她已经成为大众流行文化消费的一个符号，我是被强迫消费的，但我没有想到，我7岁的女儿竟然也划入了被强迫消费的群体中。想来想去，只有一个模糊的解释，那就是强迫消费大众流行文化，实际上是对所谓主流文化的拒绝！休闲消费不可能处于真空状态，当没有一个完美的替代物，那么休闲空间出现的非主流文化容易进入记忆的深层次，符合人放荡的潜意识。